E-learning del Siglo XXI: tablet, PC, portátil, móvil y… televisión
Todos recordamos los primeros momentos del e-learning, cuando veíamos un mundo nuevo lleno de posibilidades, aunque aún había mucho por hacer.
Por una parte, los proveedores, es decir, las empresas de formación, veían la opción de ahorrar costes, ampliar su público objetivo y poder ofrecer así precios más competitivos.
Por otra, los alumnos se sentían seducidos ante una modalidad formativa que les permitía estudiar a su ritmo, sin límites geográficos, pudiendo ampliar su currículum con formación de una manera más cómoda y accesible.
La combinación del ahorro de costes y la libertad en el aprendizaje derivó en primera instancia, salvo honrosas excepciones, en un e-learning donde el texto y la poca interactividad eran la nota predominante.
Actualmente el e-learning ha cambiado drásticamente y ha elevado su estándar de calidad hasta acceder a la primera división de la formación para competir en igualdad de condiciones con la educación presencial. En el e-learning del siglo XXI prima la calidad de la enseñanza, apoyada en la constante evolución de las TIC.
Las nuevas metodologías de formación online, como la ONROOM , impartida sobre una plataforma 3D, hacen uso de la videoconferencia en vivo para formar al alumno de la forma más parecida a como se hace en una clase real; ofrecen clases grabadas; integran las redes sociales en la enseñanza (social learning) permitiendo el multidispositivo (versión móvil de plataforma)…
A todo ello se suman contenidos interactivos bajo HTML5 con videos, audios, actividades, etc. que hacen interactuar al alumno y no sólo le ofrecen texto tras texto, lo que le aportaría lo mismo que leerse un aburrido manual.
Ésa es la metodología del e-learning de hoy, un espacio donde el alumno debe querer formarse y adquirir conocimiento, por eso se le ofrecen los servicios didácticos más óptimos para hacerlo.
Porque el secreto de toda formación online es incitar al alumno a aprovechar la experiencia, a formarse con mayúsculas. El incentivo de rellenar currículum debe pasar a segundo plano y, para conseguir eso, el e-learning se supera técnica y metodológicamente cada día que pasa, incentivando el entretenimiento entendido como formación.
¿Cómo aprende mejor un niño pequeño: jugando? Y los que somos un poco más mayores no tenemos ganas de llegar a casa, cansados, y ponernos a leer un texto en una pantalla ordenador, ¿Por qué no ofrecerle al estudiante cursos en su pantalla plana de TV, acomodado tranquilamente en su sofá, haciendo uso del mando a distancia? ¿O sentado ante una tablet mientras espera del autobús apreciando el valor didáctico y lúdico de unos contenidos muy visuales?
Está claro. El e-learning se basa en la tecnología. Y hay que utilizar toda esta tecnología para dar el salto necesario y entender cuál es el verdadero futuro de la formación online.
Por Javier Luque | Programador Dpto. Soporte E-learning de Fundación Vértice
Efectivamente, el uso de los medios audiovisuales hacen que vayan de la mano, por lo que formación a distancia y medios para su correcta visualización son una sola cosa.
Facilitar al alumno, el acercar la formación ya sea usando un dispositivo u otro , sola hará dar mas posibilidades al alumno de como puede formarse.
En la formación para trabajadores este aspecto es muy importante. Hace unos años, los trabajadores odiaban tener que hacer cursos de formación continua, ya que tenían que asistir a clases, normalmente después de su jornada de trabajo, y era agotador. Ahora, con la formación E-learning, el alumno hace el curso cuando mejor le viene, sin horarios fijos, ni desplazamientos, suponiendo grandes ventajas y una predisposición positiva por parte del alumno/trabajador.
El e-learning no debe ser entendido como el uso de una plataforma para enviar documentación y contenido al alumnado. hay que utilizar las herramientas de las plataformas virtuales para dar soporte al aprendizaje, buscando la interacción. Los recursos y herramientas que se utilicen para lograr un aprendizaje más interactivo ayudarán a mantener el interés y la atención de los alumnos.
Utilizar soportes informáticos y tecnológicos hacen más atractivo y sencillo el aprendizaje, sobre todo si son visuales, ya sean videos o presentaciones en power point por ejemplo. Además la libertad de horarios y el ser uno mismo el que marca los tiempos es algo que solo es posible a través de la formación online. Un acierto!!!!
Creo que estamos cambiando mucho la forma de educar, y veo como un gran problema el hecho de que el alumno pueda estar o no pendiente de la explicación y no seamos capaces de saberlo, por lo cual, el reciclaje del profesor a de ser constante y flexible, para intentar en un principio conocer al alumno e intentar poder adaptarnos en la medida de lo posible a sus intereses para poder captar su completa atención y realmente no le suponga un esfuerzo demasiado grande prestar la atención que se requiere
Hola muy buenas.
Esta claro que el E-learning forma parte del futuro, que hace mucho mas entretenidas, accesibles y comodas las acciones formativas.
Tampoco debemos engañarnos, pues toda esta tecnología sin un docente detras, que este preparado o orientado a este tipo de formación puede ser un fracaso. Pues tampoco tenemos claro los conceptos que se adquieren, las cosas que aprende realmente el discente.
Las TIC y el E-learning deben ser un complemento.
Me parece muy positivo que las TIC puedan hacer mas atractivo le proceso de formacion, pero no debemos olvidar nunca que, por mucho que se disfrace de diversion, aprender supone un esfuerzo personal, un ejercicio de la voluntad. No es lo mismo estar pasivamente viendo la TV, sin tener que decidir nada, que esforzarse en comprender y asimilar unos contenidos, por muy atrayentes que sean, cuya asimilacion requiere concentracion y esfuerzo. La formacion online no es en si mas divertida, ni requiere menos esfuerzo; mas bien al contrario, dada la totla autonomia y soledad del alumno, que necesita mayor autodisciplina y voluntad.
Es muy importante encontrar la manera de formarnos a nuestro ritmo, sin importar el lugar o la hora de poder hacerlo. Sin desconocer que esto tiene el mejor soporte, un docente comprometido y ético, que imparte con calidad su conocimiento y su didáctica nos cautiva y motiva para avanzar.