{"id":4391,"date":"2017-12-28T17:22:19","date_gmt":"2017-12-28T17:22:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.vertice.org\/blog\/?p=4391"},"modified":"2018-02-07T08:03:23","modified_gmt":"2018-02-07T08:03:23","slug":"vertice-2017-12-meses-e-learning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grupovertice.com\/blog\/vertice-2017-12-meses-e-learning\/","title":{"rendered":"V\u00c9RTICE 2017: 12 MESES DE E-LEARNING"},"content":{"rendered":"

Comunicaci\u00f3n V\u00e9rtice <\/em><\/p>\n

Antes de finalizar el a\u00f1o, queremos recordar algunos de los hitos m\u00e1s importantes que ha marcado nuestra agenda e-Learning de 2017. Un total de 20 art\u00edculos en los que hemos tratado de profundizar sobre las tendencias <\/strong>m\u00e1s relevantes \u00a0del sector del e-Learning<\/a>.<\/p>\n

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ENERO Y FEBRERO: NUEVOS RETOS<\/strong><\/p>\n

Comenzamos enero con la ilusi\u00f3n puesta en nuevos retos, y entre ellos se encontraban grandes proyectos como los preparativos para participar en dos de las internacionales m\u00e1s destacadas del sector de la formaci\u00f3n: ‘EXPOELEARNING’ y ‘EXPOFORMACI\u00d3N’ que tuvieron lugar en marzo. Conferencias, trabajo colaborativo, encuentros con colegas y nuevos horizontes para seguir aprendiendo del fant\u00e1stico universo del e-Learning.<\/p>\n

MARZO: MACHINE LEARNING<\/strong><\/p>\n

De ‘EXPOLEARNING’ aprendimos que el futuro del e-Learning pasa por el ‘Machine Learning’<\/strong><\/a>, <\/strong>tendencia ‘tech’ con la que es posible detectar comportamientos recurrentes a trav\u00e9s del an\u00e1lisis de datos. O lo que es lo mismo, la capacidad de los ordenadores de identificar pautas y aprender de ellas con el objetivo de reajustar funciones y adelantarse a situaciones planteadas por los seres humanos \u00a1Ahora s\u00ed que podemos decir que el futuro es el presente! Adem\u00e1s, tambi\u00e9n aprendimos algunas claves para educar a la denominada ‘Generaci\u00f3n Z’<\/strong><\/a>.<\/strong><\/p>\n

ABRIL: ESTRATEGIAS ELEARNING<\/strong><\/p>\n

Con abril reflexionamos sobre el futuro del e-Learning, porque no cabe duda que el sector <\/strong>de la formaci\u00f3n online se encuentra en un momento de\u00a0<\/strong>adaptaci\u00f3n digital\u00a0<\/strong><\/a>impulsada por nuevas tendencias tecnol\u00f3gicas como el Big Data o el Mobile Learning. Ante ello, dimos algunas claves a implementar para que la transformaci\u00f3n digital en el sector de la formaci\u00f3n fuese progresiva. En este mes, tambi\u00e9n recibimos a compa\u00f1eros de la Fundaci\u00f3n Universidad de Am\u00e9rica con la que firmamos un acuerdo para impulsar el e-Learning en Colombia<\/strong><\/a>.<\/strong><\/p>\n

MAYO: LOS GRANDES DEL ELEARNING<\/strong><\/p>\n

En V\u00e9rtice nos encanta innovar y aprender de los grandes, por eso dimos a conocer nuestra lista de referentes dentro del sector e-Learning<\/strong><\/a>,<\/strong> as\u00ed hablamos de Martin Dougiamas, Germ\u00e1n Ruip\u00e9rez o Dolors Reig, entre otros.\u00a0 Proyectos\u00a0 pioneros que est\u00e1n marcando la evoluci\u00f3n de un sector que est\u00e1 en pleno crecimiento y que el 42{77afc9efaf1e088110fdf21acc2f61167a0e1e0fd7207170e17906c001b8cd31} de las empresas a nivel mundial lo consideran como una alternativa formativa cada vez m\u00e1s consolidada.<\/p>\n

JUNIO: V\u00c9RTICE\u00a0 EN ECUADOR y COLOMBIA<\/strong><\/p>\n

En Junio, nuestro director de V\u00e9rtice e-Learning, Diego S\u00e1nchez, viaj\u00f3 hasta Ecuador para participar en el Congreso Internacional ‘El Futuro del aprendizaje’<\/a><\/strong> de Corporaci\u00f3n L\u00edderes donde las tendencias e-Learning fueron\u00a0 el hilo conductor de de la mayor\u00eda de las ponencias celebradas. As\u00ed, el binomio microlearning y mobile learning se concibi\u00f3 como una combinaci\u00f3n imprescindible para el dise\u00f1o metodol\u00f3gico de la formaci\u00f3n online. Tras ello, en Colombia\u00a0 presentamos el servicio ‘llave en mano’ ,a varias instituciones universitarias, una plataforma que permite la personalizaci\u00f3n y precarga de m\u00e1s de 4.000 acciones formativas online. Y entre viaje y viaje, tambi\u00e9n reservamos un hueco para hablar sobre el ‘e-Learrning en las grandes empresas<\/strong><\/a> como reto empresarial en la formaci\u00f3n corporativa de los empleados.<\/p>\n

JULIO: GAMIFICACI\u00d3N<\/strong><\/p>\n

En julio profundizamos sobre la ‘Gamificaci\u00f3n’<\/strong><\/a> y las ventajas de emplearla en los procesos de dise\u00f1o instruccional. Porque si los profesionales que se dedican al sector de la formaci\u00f3n online quieren detectar cu\u00e1les ser\u00e1n las tendencias futuras, es necesario que contemplen el momento presente con pinceladas de ciencia ficci\u00f3n. Y es en este punto, es donde la gamificaci\u00f3n juega un papel clave para conectar con las nuevas generaciones.<\/p>\n

AGOSTO: MOBILE LEARNING Y RAPID LEARNING<\/strong><\/p>\n

Si quieres comenzar el nuevo ‘a\u00f1o escolar’ con los deberes hechos, en verano toca analizar cu\u00e1les son las tendencias m\u00e1s relevantes del sector e-Learning para marcar nuevos retos. Y con ello, quisimos radiografiar lo que se conoce como ‘mobile learning’<\/strong><\/a>,<\/strong> una nueva modalidad formativa que gira en torno a los dispositivos m\u00f3viles y aboga por un aprendizaje experiencial donde los alumnos experimentan situaciones y construyen su propio conocimiento. Luego, profundizamos sobre el ‘rapid learning’<\/strong><\/a> como una nueva forma de acelerar el proceso de desarrollo de contenidos unificando las etapas de dise\u00f1o instruccional y dise\u00f1o multimedia.<\/p>\n

SEPTIEMBRE: ALFABETIZACI\u00d3N DIGITAL<\/strong><\/p>\n

Con motivo del D\u00eda Internacional de la Alfabetizaci\u00f3n Digital,<\/strong><\/a> iniciamos el debate sobre la denominada \u00abbrecha digital\u00bb distinguiendo entre los que est\u00e1n digitalmente alfabetizados y\u00a0 los que no. Una conversaci\u00f3n en la que se pusieron de manifiesto aquellas \u00abcompetencias claves\u00bb que permiten que las personas pueden ser consideradas como \u00abalfabetos digitales\u00bb. Y para terminar septiembre, nos pusimos nuestra gafas de realidad virtual<\/strong><\/a> para profundizar sobre esta tecnolog\u00eda que los profesionales del e-Learning deber\u00e1n atender y aplicar si quieren liderar la transici\u00f3n virtual entre formaci\u00f3n 2.0. y formaci\u00f3n 3.0.<\/p>\n

OCTUBRE: DISE\u00d1O INSTRUCCIONAL Y FORMACI\u00d3N CORPORATIVA<\/strong><\/p>\n

A veces el uso de determinados t\u00e9rminos hace que perdamos la perspectiva de su verdadero significado, y aqu\u00ed es donde nos encontramos el de \u00abdise\u00f1o instruccional’<\/strong><\/a> aplicado al e-Learning, una herramienta fundamental para los docentes de e-Learning en la planificaci\u00f3n de las unidades de aprendizaje. Adem\u00e1s, tambi\u00e9n hablamos de la formaci\u00f3n corporativa como herramienta para evitar la denominada ‘fuga de talento’ de las empresas a trav\u00e9s de nuestra ‘Universidad corporativa’<\/a>.<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>NOVIEMBRE: CHATBOTS<\/strong><\/p>\n

No pod\u00edamos terminar el 2017 sin conocer un poco m\u00e1s de cerca a la denominada tecnolog\u00eda ‘chatbots’<\/a> que, sin duda, marcar\u00e1 las nuevas directrices en el dise\u00f1o instruccional de los contenidos online en 2018. Un \u00abcompa\u00f1ero’ virtual a los que los profesionales del e-Learning deber\u00e1n adaptarse y delegar tareas.<\/p>\n

Esperamos que os haya gustado esta breve compilaci\u00f3n de art\u00edculos de e-Learning. Si quieres ampliar informaci\u00f3n, te recomiendo que consultes estos art\u00edculos:<\/p>\n