{"id":4134,"date":"2017-09-08T11:35:53","date_gmt":"2017-09-08T11:35:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www.vertice.org\/blog\/?p=4134"},"modified":"2017-09-08T12:10:47","modified_gmt":"2017-09-08T12:10:47","slug":"la-importancia-la-alfabetizacion-digital-siglo-xxi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grupovertice.com\/blog\/la-importancia-la-alfabetizacion-digital-siglo-xxi\/","title":{"rendered":"\u00bfCu\u00e1l es la importancia de la \u2018alfabetizaci\u00f3n digital\u2019 en el siglo XXI?"},"content":{"rendered":"

Diego S\u00e1nchez<\/em><\/p>\n

Director V\u00e9rtice e-Learning<\/em><\/p>\n

La Sociedad de la Informaci\u00f3n, surgida en los a\u00f1os 80, dio lugar a una marcada \u201cbrecha digital\u201d entre aquellos que estaban digitalmente alfabetizados y los que no. Una distancia cada vez m\u00e1s acusada entre los analfabetos digitales; los inmigrantes digitales (millennials) y los nativos digitales (Generaci\u00f3n Y). En este contexto la \u2018alfabetizaci\u00f3n digital\u2019 ha sido adoptada por la UNESCO, en conmemoraci\u00f3n del D\u00eda Internacional de la Alfabetizaci\u00f3n Digital<\/strong> (8 de septiembre), como una de las medidas prioritarias para reducir esta \u2018brecha digital\u2019.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Pero formar parte de la \u2018sociedad digital\u2019<\/strong> no implica que todos los ciudadanos cuenten con las nociones y posibilidades necesarias para utilizar las nuevas tecnolog\u00edas de forma correcta. En un principio se entendieron como \u2018analfabetos digitales\u2019 a aquellas personas que nacieron con anterioridad a la llegada de las nuevas tecnolog\u00edas y se hizo hincapi\u00e9 en la figura del nativo digital (nacidos a partir de los 90) como la figura clave en esta alfabetizaci\u00f3n digital.<\/p>\n

Sin embargo, el debate es mucho m\u00e1s complejo, es decir, ser un \u2018analfabeto digital\u2019 \u00bfest\u00e1 m\u00e1s relacionado con no dominar el manejo de los dispositivos o con no realizar un uso responsable de las tecnolog\u00edas?<\/p>\n

La alfabetizaci\u00f3n digital<\/strong> o multimedia hace referencia a las competencias necesarias para localizar, entender y analizar de forma adecuada la informaci\u00f3n a trav\u00e9s de las tecnolog\u00edas digitales. Es decir, las destrezas necesarias que toda persona necesita para poder utilizar e incluir las tecnolog\u00edas en su d\u00eda a d\u00eda.<\/p>\n

En una sociedad 2.0, como la actual, la alfabetizaci\u00f3n digital no s\u00f3lo implicar\u00eda la habilidad de consumo sino tambi\u00e9n de producci\u00f3n del contenido<\/strong>. Es importante entender que esta alfabetizaci\u00f3n focaliza m\u00e1s su atenci\u00f3n en la adquisici\u00f3n y dominio del uso de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n y no tanto en el manejo de los dispositivos electr\u00f3nicos.<\/p>\n

Para los profesionales del e-Learning,<\/a> la correcta alfabetizaci\u00f3n digital de sus alumnos es clave para el desarrollo adecuado de la formaci\u00f3n online. Esta alfabetizaci\u00f3n, al igual que otras, es el paso previo a posteriores procesos de ense\u00f1anza que en este caso estar\u00edan alineados con el uso correcto de los soportes pero tambi\u00e9n en la comprensi\u00f3n y expresi\u00f3n de los c\u00f3digos audiovisuales y multimedia.<\/p>\n

Las destrezas claves<\/strong> para una efectiva alfabetizaci\u00f3n digital se engloban en torno a cuatro l\u00edneas de actuaci\u00f3n:<\/p>\n

Instrumental<\/strong>. Orientada a adquirir las habilidades necesarias para el uso de las TICs (Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n).<\/p>\n

Cognitiva-Intelectual<\/strong>. La capacidad para transformar la informaci\u00f3n en conocimiento. En este punto es fundamental contar con una capacidad cr\u00edtica que permita discernir entre lo que es y no informaci\u00f3n veraz.<\/p>\n

Socio-Comunicacional.<\/strong> No s\u00f3lo leer y escribir de forma tradicional, sino saber adaptar el lenguaje a los nuevos c\u00f3digos de interacci\u00f3n social como la participaci\u00f3n en las redes sociales. Tener la capacidad de crear documentos textuales, hipertextuales y audiovisuales es clave para evitar la exclusi\u00f3n digital.<\/p>\n

\u00c9tica<\/strong>. La necesidad de trabajar en valores positivos y pr\u00e1cticas \u00e9ticas en las interacciones digitales. Un claro ejemplo lo encontramos en las redes sociales cuando se inician debates pol\u00e9micos y los usuarios dejan comentarios negativos que una conversaci\u00f3n cara a cara ni se plantear\u00edan compartirlos. Por ello, trabajar el \u2018civismo digital\u2019 es un gran reto para todos los profesionales del sector.<\/p>\n

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