{"id":4016,"date":"2017-06-28T15:50:01","date_gmt":"2017-06-28T15:50:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.vertice.org\/blog\/?p=4016"},"modified":"2017-06-28T15:54:49","modified_gmt":"2017-06-28T15:54:49","slug":"vertice-participa-debate-futuro-del-e-learning-ecuador","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grupovertice.com\/blog\/vertice-participa-debate-futuro-del-e-learning-ecuador\/","title":{"rendered":"V\u00e9rtice participa en el debate sobre el futuro del e-Learning en Ecuador"},"content":{"rendered":"

Comunicaci\u00f3n V\u00e9rtice<\/em><\/p>\n

Como ya anunci\u00e1bamos a principios de junio, Diego S\u00e1nchez, director de e-Learning de V\u00e9rtice, ha participado en el Congreso Internacional: \u201cEl futuro del aprendizaje\u201d de Corporaci\u00f3n L\u00edderes celebrado en Ecuador. Asimismo, Diego S\u00e1nchez ha aprovechado su viaje a Latinoam\u00e9rica para reunirse en Colombia con empresas del sector de la formaci\u00f3n interesadas en las soluciones e-Learning de V\u00e9rtice<\/a>.<\/p>\n

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Durante el congreso, el director de e-Learning ha repasado los diez \u00faltimos a\u00f1os en la formaci\u00f3n para el empleo y su evoluci\u00f3n desde una metodolog\u00eda completamente presencial hasta virtual. La conferencia llevaba por t\u00edtulo \u201cRuptura de un mito: S\u00ed se puede capacitar eficazmente en competencias laborales a trav\u00e9s de e-Learning\u201d, y ha girado en torno a los Certificados de Profesionalidad<\/a>, <\/strong>una titulaci\u00f3n oficial enfocada a la inserci\u00f3n laboral que cuenta con la validaci\u00f3n del Ministerio de Empleo de Espa\u00f1a. Asimismo, Diego ha hecho hincapi\u00e9 sobre los requisitos t\u00e9cnicos y pedag\u00f3gicos que deben contemplar los contenidos e-Learning para la formaci\u00f3n en competencias laborales.<\/p>\n

Las tendencias e-Learning<\/strong> han sido el hilo conductor de la mayor\u00eda de las ponencias celebradas en este congreso latinoamericano. As\u00ed, el binomio microlearning y mobile learning sale reforzado como una combinaci\u00f3n imprescindible para el nuevo dise\u00f1o metodol\u00f3gico de la formaci\u00f3n online. En la misma l\u00ednea, se ha debatido sobre el futuro de la Neuroeducaci\u00f3n como disciplina cient\u00edfica basada en la \u2018curiosidad\u2019 como principal motor de aprendizaje.<\/p>\n

Para Diego S\u00e1nchez este tipo de encuentros internacionales permiten \u201ctomar contacto con la realidad de otros pa\u00edses en materia de formaci\u00f3n e-learning\u201d del mismo que permiten aportar \u201cnuestra experiencia y soluciones a sus necesidades\u201d. Adem\u00e1s, la posibilidad de realizar este tipo de formaci\u00f3n de manera semipresencial \u201cofrece un mundo de posibilidades a un territorio necesitado de formaci\u00f3n profesional\u201d, como es el caso de Ecuador. El contexto institucional en este pa\u00eds es muy favorable, ya que existe una \u201cclara apuesta\u201d por parte de la Administraci\u00f3n Ecuatoriana \u201cpor la formaci\u00f3n en competencias laborales\u201d.<\/p>\n

COLOMBIA, UN MERCADO EN CREMIENTO<\/strong><\/p>\n

Tras el Congreso, Diego S\u00e1nchez ha viajado a Colombia para tomar contacto con diversas organizaciones e instituciones universitarias del pa\u00eds interesadas en crear sinergias profesionales con V\u00e9rtice. El principal objetivo ha sido presentar las soluciones e-Learning de V\u00e9rtice con su servicio \u2018llave en mano\u2019<\/strong> que contempla la plataforma personalizada y la precarga de m\u00e1s de 4.000 acciones formativas online. Tambi\u00e9n se han tratado otras cuestiones como la formaci\u00f3n en competencias laborales a trav\u00e9s de los certificados de profesionalidad.<\/p>\n

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