{"id":1033,"date":"2014-02-04T11:03:08","date_gmt":"2014-02-04T10:03:08","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.vertice.org\/?p=1033"},"modified":"2014-02-04T11:03:08","modified_gmt":"2014-02-04T10:03:08","slug":"el-lenguaje-inclusivo-en-la-formacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grupovertice.com\/blog\/el-lenguaje-inclusivo-en-la-formacion\/","title":{"rendered":"El lenguaje inclusivo en la formaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

\"lenguaje<\/a><\/p>\n

Actualmente contamos en Espa\u00f1a con una poblaci\u00f3n en la que el 45{77afc9efaf1e088110fdf21acc2f61167a0e1e0fd7207170e17906c001b8cd31} de las mujeres entre 25 y 34 a\u00f1os tienen formaci\u00f3n acad\u00e9mica universitaria frente al 34 {77afc9efaf1e088110fdf21acc2f61167a0e1e0fd7207170e17906c001b8cd31} de los hombres en la misma franja de edad<\/strong> (seg\u00fan el Informe Education at Glance <\/a>de la OCDE 2012). Esto nos hace plantearnos que un gran porcentaje de nuestro alumnado matriculado en M\u00e1steres<\/a> y cursos superiores<\/a><\/strong> en V\u00e9rtice Business School<\/strong><\/a> ser\u00e1n mujeres.<\/p>\n

Por ello, queremos concienciarnos de la importancia de ofrecer un trato igualitario en su formaci\u00f3n, imponi\u00e9ndose la necesidad de un lenguaje no sexista<\/strong> para favorecer un autoconcepto positivo y una percepci\u00f3n social correcta del papel de la mujer en nuestra sociedad. A este tipo de lenguaje se le viene denominando \u201clenguaje inclusivo\u201d<\/strong> y viene caracterizado por la necesidad social leg\u00edtima de incluir a la mujer en el discurso, de hacerla presente en la enunciaci\u00f3n y de hacerla visible en cualquier texto. \u00bfPor qu\u00e9 \u201clos alumnos\u201d incluye a hombres y mujeres y en cambio \u201clas alumnas\u201d es una forma de excluir a los hombres?.\u00a0<\/strong>Si lo que realmente queremos es que nuestro alumnado se sienta parte de nuestra Escuela y que su estancia aqu\u00ed sea lo m\u00e1s c\u00f3moda posible, \u00bfpor qu\u00e9 no potenciar un lenguaje d\u00f3nde se incluya tanto ellas como ellos?<\/p>\n

Frecuentar un lenguaje inclusivo no es trabajo dif\u00edcil. Se trata de fomentar dos tareas sencillas:<\/p>\n

    \n
  1. Neutralizaci\u00f3n<\/strong>, que consiste en utilizar t\u00e9rminos que no tienen ninguna connotaci\u00f3n de g\u00e9nero a la hora de redactar un texto. Algo tan sencillo como utilizar el t\u00e9rmino \u201cpersonal\u201d en lugar de \u201ctrabajadores\u201d (que excluye a las trabajadoras) o \u201cjuventud, poblaci\u00f3n joven o p\u00fablico juvenil\u201d en lugar de \u201cchicos\u201d (Que excluye a las chicas).<\/li>\n
  2. Especificaci\u00f3n que tiene que ver con\u00a0 utilizar ambas formas<\/strong>, ya sea con la forma completa \u201cChicas y chicos\u201d o con diferentes s\u00edmbolos \u201cChic@s\u201d, \u201cChicos\/as\u201d<\/li>\n<\/ol>\n

    Con esto no quiero decir que haya que caer en \u201cla trampa\u201d de radicalizar, de no permitirnos un masculino generalizador o de forzar una situaci\u00f3n absurda, pero lo que s\u00ed hay que concienciarse es en potenciar cada vez m\u00e1s un lenguaje inclusivo d\u00f3nde no haya cabida para el lenguaje discriminatorio<\/strong> de nuestros alumnos y alumnas.<\/p>\n

    Por Esther Arg\u00fcelles<\/em><\/strong> | Fundaci\u00f3n V\u00e9rtice<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Actualmente contamos en Espa\u00f1a con una poblaci\u00f3n en la que el 45{77afc9efaf1e088110fdf21acc2f61167a0e1e0fd7207170e17906c001b8cd31} de las mujeres entre 25 y 34 a\u00f1os<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"categories":[],"tags":[],"fimg_url":false,"categories_names":[],"medio":"","clean-title":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/grupovertice.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1033"}],"collection":[{"href":"https:\/\/grupovertice.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/grupovertice.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupovertice.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupovertice.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1033"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/grupovertice.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1033\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1041,"href":"https:\/\/grupovertice.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1033\/revisions\/1041"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/grupovertice.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1033"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/grupovertice.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1033"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/grupovertice.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1033"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}